Про угол зрения (#философское)
Выводов нет, смысла пока немного. Насумбурил на будущее, потом разберусь и допишу.
Немного про угол зрения важность его в рассмотрении систем. Иногда взгляд с неожиданной точки зрения позволяет увидеть мир совершенно в другом свете. Причем часто что-то новое может вылезти в совершенно неожиданном месте.
Если глядеть на вещи системно, глядя на взаимосвязь событий, и на то, как из взаимодействия элементов системы порождается нечто большее и целое, то можно увидеть мир в ином ракурсе. Это по сути есть один из фундаментальных принципов системного мышления - видеть события и элементы системы в самых разных ракурсах. Мир оказывается сильно богаче любого нашего представления о нем, и чем больше различных углов зрения, тем полнее понимание.
При этом есть некоторые "фобии", которые заметно мешают нам этот самый мир видеть в разных ракурсах и обучаться. С учетом того, что обучение - есть получение обратной связи от системы после того, как ты с ней взаимодействовал, эти фобии знатно портят его в том числе.
1️⃣ Мешает боязнь признать ограниченность своих взглядов. Ошибки, неудачи — не самая приятная вещь. Люди порой долгое время как будто не замечают их (иными словами, устанавливают слишком высокий порог), прежде чем начинают сомневаться в правильности своих представлений о ситуации.
2️⃣ Мешает убежденность в том, что наши намерения оправдывают то, что мы делаем. Это ведет к тому, что человек продолжает повторять одни и те же действия, и если получает нежелательный эффект, то оправдывается тем, что вовсе не хотел, чтобы так вышло.
3️⃣ Мешает отсутствие или искусственное подавление любознательности. Если мы любознательны, если пытаемся выяснить, как и почему что-то происходит (или не происходит), то наш мозг будет лучше реагировать на обратную связь, станет более гибким, что позволит улучшить процессы обучения со всеми вытекающими. При этом любознательность на самом деле свойственна нашему виду с самого детства.
Суть любознательности в попытке максимально широко рассмотреть то или иное событие или элемент системы, причем рассмотреть под разными углами. В определенной степени не существует ошибочных углов зрения, есть такие, которые кажутся нам полезными, и другие, в которых мы не видим толку. А полезность — это личное, оценочное суждение, основанное чаще всего на прежнем опыте. Или на изученном чужом опыте (по сути это 4ая фобия). Поэтому выглядит так, что стоит проявлять любознательность по отношению ко всему, что помогает формированию новых точек зрения и получению новых знаний.
Для этого в быту мы часто используем два ракурса - объективный и субъективный. Объективный взгляд предполагает взгляд на вещи извне, его обычно отождествляют с «правильным». Субъективный взгляд означает взгляд изнутри и считается менее достоверным. Если вам скажут по поводу какого-то суждения, что это «ваша субъективная точка зрения», то обычно подразумевается, что ее не собираются принимать во внимание. Так вот. Субъективность и объективность подхода зависят от того, как вы определяете границы рассматриваемой системы. И очень важно отдавать себе отчет, какой именно подход используется в данное время. Оба они необходимы. Важно то, где будет проведена границы системы, — на что при этом будете ориентироваться. Кроме того, в субъективности есть еще два деления - личная субъективность и субъективность другого человека. Иногда представить себя на чьем-то месте и взглянуть на мир его глазами - очень важно. Во взаимодействии мы влияем на других, и неплохо бы понимать, как это влияние видит другой человек. В то же время при применении объективного подхода обычно происходит деление системы на части с целью понимания ее устройства и поиска подходящих утверждений, описывающих ее суть, то иногда играет злую шутку, потому как характеристики элементов системы без учета взаимодействия сильно отличаются от тех, что во взаимодействии. Фактически при исследовании системы объективный и субъективный подходы последовательно чередуются.
Пожурили меня, что прогуливать стал пятничные посты. П - приоритеты.
Выводов нет, смысла пока немного. Насумбурил на будущее, потом разберусь и допишу.
Немного про угол зрения важность его в рассмотрении систем. Иногда взгляд с неожиданной точки зрения позволяет увидеть мир совершенно в другом свете. Причем часто что-то новое может вылезти в совершенно неожиданном месте.
Если глядеть на вещи системно, глядя на взаимосвязь событий, и на то, как из взаимодействия элементов системы порождается нечто большее и целое, то можно увидеть мир в ином ракурсе. Это по сути есть один из фундаментальных принципов системного мышления - видеть события и элементы системы в самых разных ракурсах. Мир оказывается сильно богаче любого нашего представления о нем, и чем больше различных углов зрения, тем полнее понимание.
При этом есть некоторые "фобии", которые заметно мешают нам этот самый мир видеть в разных ракурсах и обучаться. С учетом того, что обучение - есть получение обратной связи от системы после того, как ты с ней взаимодействовал, эти фобии знатно портят его в том числе.
1️⃣ Мешает боязнь признать ограниченность своих взглядов. Ошибки, неудачи — не самая приятная вещь. Люди порой долгое время как будто не замечают их (иными словами, устанавливают слишком высокий порог), прежде чем начинают сомневаться в правильности своих представлений о ситуации.
2️⃣ Мешает убежденность в том, что наши намерения оправдывают то, что мы делаем. Это ведет к тому, что человек продолжает повторять одни и те же действия, и если получает нежелательный эффект, то оправдывается тем, что вовсе не хотел, чтобы так вышло.
3️⃣ Мешает отсутствие или искусственное подавление любознательности. Если мы любознательны, если пытаемся выяснить, как и почему что-то происходит (или не происходит), то наш мозг будет лучше реагировать на обратную связь, станет более гибким, что позволит улучшить процессы обучения со всеми вытекающими. При этом любознательность на самом деле свойственна нашему виду с самого детства.
Суть любознательности в попытке максимально широко рассмотреть то или иное событие или элемент системы, причем рассмотреть под разными углами. В определенной степени не существует ошибочных углов зрения, есть такие, которые кажутся нам полезными, и другие, в которых мы не видим толку. А полезность — это личное, оценочное суждение, основанное чаще всего на прежнем опыте. Или на изученном чужом опыте (по сути это 4ая фобия). Поэтому выглядит так, что стоит проявлять любознательность по отношению ко всему, что помогает формированию новых точек зрения и получению новых знаний.
Для этого в быту мы часто используем два ракурса - объективный и субъективный. Объективный взгляд предполагает взгляд на вещи извне, его обычно отождествляют с «правильным». Субъективный взгляд означает взгляд изнутри и считается менее достоверным. Если вам скажут по поводу какого-то суждения, что это «ваша субъективная точка зрения», то обычно подразумевается, что ее не собираются принимать во внимание. Так вот. Субъективность и объективность подхода зависят от того, как вы определяете границы рассматриваемой системы. И очень важно отдавать себе отчет, какой именно подход используется в данное время. Оба они необходимы. Важно то, где будет проведена границы системы, — на что при этом будете ориентироваться. Кроме того, в субъективности есть еще два деления - личная субъективность и субъективность другого человека. Иногда представить себя на чьем-то месте и взглянуть на мир его глазами - очень важно. Во взаимодействии мы влияем на других, и неплохо бы понимать, как это влияние видит другой человек. В то же время при применении объективного подхода обычно происходит деление системы на части с целью понимания ее устройства и поиска подходящих утверждений, описывающих ее суть, то иногда играет злую шутку, потому как характеристики элементов системы без учета взаимодействия сильно отличаются от тех, что во взаимодействии. Фактически при исследовании системы объективный и субъективный подходы последовательно чередуются.
Пожурили меня, что прогуливать стал пятничные посты. П - приоритеты.