Осенью я проходила в Хекслете курс Школа авторов, нашла для себя интересные мысли о том, как строится обучение взрослых людей. Например:
- Взрослым людям трудно давать фундамент (основы). Они хотят от курса то, что видят в вакансиях. Применительно к 1С это могло бы быть так: "Зачем мне эти ваши алгоритмы и теория баз данных? Научите печатные формы клепать лучше".
Алгоритмы (без которых программистом стать не получится, только если копипастером) - приходится давать "завуалировано", пряча их в задания курса и не говоря "А сегодня мы с вами изучаем алгоритмы" 😀
- С какой скоростью давать материал? Кто-то схватывает быстрее, кто-то медленнее. Ориентироваться нужно на нижнюю половину , не на самых "медленных", но на тех, кто находится в зоне 30-40% процентов (если представить себе условную шкалу, где 100% - это самые продвинутые ученики, а 0% - самые отстающие)
- Как эффективнее учиться индивидуально или в группе? Популярная, кстати, тема для обсуждения и среди изучающих/преподающих иностранные языки. Так вот: английский лучше учить 1-на-1, а программирование - в группе.
- Современное обучение - на самом-то деле не про профессию. Это больше про индустрию развлечения, а конкурент онлайн-школам - не ВУЗы, например, а Нетфликс. Обучение на курсах дает социализацию, способ проведения досуга с иллюзией развития.
Поэтому, если смотреть процент прохождения курса до конца - показатель низкий, процент трудоустройства - еще более низкий; Но клиенты у школ есть, бизнес работает, все довольны.
- Главное в курсе - это не контент, а сопровождение, поддержка, работа с отстающими, карьерный трек, внеучебные активности, нетворкинг и т.п.
- Кто-то приходит именно с целью получения новой профессии и трудоустройства - и действительно этого достигает. Но это условно 7% людей, которые справились бы и без ваших курсов, как говорит Кирилл (он основатель Хекслет и вел сам вебинары в Школе авторов). Думаю, ко всяким бизнес-курсам а-ля Бизнес-молодость (если вы знаете, о чем я) - тоже относится. Все истории успеха - как человек прошел БМ истал долларовым миллиардером построил успешный бизнес - это про людей, которые 100% построили б его и без БМ :) Про остальные 93% не так интересно рассказывать просто.
А еще у Хекслета 27 февраля стартует другой, тоже бесплатный курс "Школа Тимлида".
Есть тут начинающие или будущие тимлиды или те, кому интересно наставничество ? Возможно, вам тоже будет полезно.
У Кирилла занятия были очень интересные для меня, тут преподаватель другой - но все равно записалась, посмотрим/послушаем. 👀
#обучение #как_мы_учимся
- Взрослым людям трудно давать фундамент (основы). Они хотят от курса то, что видят в вакансиях. Применительно к 1С это могло бы быть так: "Зачем мне эти ваши алгоритмы и теория баз данных? Научите печатные формы клепать лучше".
Алгоритмы (без которых программистом стать не получится, только если копипастером) - приходится давать "завуалировано", пряча их в задания курса и не говоря "А сегодня мы с вами изучаем алгоритмы" 😀
- С какой скоростью давать материал? Кто-то схватывает быстрее, кто-то медленнее. Ориентироваться нужно на нижнюю половину , не на самых "медленных", но на тех, кто находится в зоне 30-40% процентов (если представить себе условную шкалу, где 100% - это самые продвинутые ученики, а 0% - самые отстающие)
- Как эффективнее учиться индивидуально или в группе? Популярная, кстати, тема для обсуждения и среди изучающих/преподающих иностранные языки. Так вот: английский лучше учить 1-на-1, а программирование - в группе.
- Современное обучение - на самом-то деле не про профессию. Это больше про индустрию развлечения, а конкурент онлайн-школам - не ВУЗы, например, а Нетфликс. Обучение на курсах дает социализацию, способ проведения досуга с иллюзией развития.
Поэтому, если смотреть процент прохождения курса до конца - показатель низкий, процент трудоустройства - еще более низкий; Но клиенты у школ есть, бизнес работает, все довольны.
- Главное в курсе - это не контент, а сопровождение, поддержка, работа с отстающими, карьерный трек, внеучебные активности, нетворкинг и т.п.
- Кто-то приходит именно с целью получения новой профессии и трудоустройства - и действительно этого достигает. Но это условно 7% людей, которые справились бы и без ваших курсов, как говорит Кирилл (он основатель Хекслет и вел сам вебинары в Школе авторов). Думаю, ко всяким бизнес-курсам а-ля Бизнес-молодость (если вы знаете, о чем я) - тоже относится. Все истории успеха - как человек прошел БМ и
А еще у Хекслета 27 февраля стартует другой, тоже бесплатный курс "Школа Тимлида".
Есть тут начинающие или будущие тимлиды или те, кому интересно наставничество ? Возможно, вам тоже будет полезно.
У Кирилла занятия были очень интересные для меня, тут преподаватель другой - но все равно записалась, посмотрим/послушаем. 👀
#обучение #как_мы_учимся