Социальный вес и инфлюенсеры. Часть третья
Продолжаю мысль из первой и второй части.
Почему произошла революция инфлюенсеров? Что явилось ее главным катализатором?
По моему мнению, этих причин две:
1. Возможность создания разнообразного контента, а не только текстовых материалов.
После второй статьи из моего цикла несколько подписчиков ворвались ко мне в личку с выкриками: "Все это туфта, никакой революции инфлюенсеров не было! Блогеры в ЖЖ существовали уже десяток лет, получали кучу денег и были теми самыми инфлюенсерами." Безусловно, я не спорю с этим утверждением. Только вот порог входа в такое блогерство очень высок, и потому рынок их крайне мал. Разве сможет школьник писать увлекательные, хорошо читаемые и грамматически чистые тексты? Крайне сомнительно. Зато этот же подросток вполне может пилить вайны или же делать летсплеи на YouTube.
ЖЖ был классным прообразом платформы для инфлюенсеров и инструментом набора социального веса. Только вот очень уж специфическим и не доступным широкому кругу потенциальных авторов. Революция произошла, когда потенциальные авторы получили гораздо большую свободу в выборе способа самовыражения. Безусловно, в этом немалую роль сыграл YouTube, как второй локомотив (вместе с Instagram) этого явления. Разве могли вы в 2008 году стать успешным видеоблогером? Или вайнером? Тогда даже таких понятий не существовало.
Задайтесь вопросом: почему TikTok так популярен среди школьников? Все по той же причине: простота создания контента. Там даже говорить не надо - просто дергаться под музыку. По факту, это упрощение контента, возведенное в абсолют. Эта ниша была еще не занята, и поэтому TikTok так стремительно в нее ворвался.
2. Вторая причина - это развитие систем рекомендации контента.
Когда платформа сама создает условия для того, чтобы пользователи (потребители контента) смотрели больше материалов от релевантных авторов. Таким образом даже маргинальные блогеры (без бюджета и с узкими темами) получают возможность отхватить долю своей аудитории бесплатно. Как я отмечал ранее, ни Facebook, ни ВКонтакте ничего подобного для авторов не предлагали, а вот YouTube создал просто мега-крутую систему рекомендации пользователю релевантного контента. Тем самым значительно увеличив время, которое пользователи проводят на платформе, и дав гораздо более интересные возможности авторам контента для безбюджетного набора подписчиков.
Возвращаясь все к тому же TikTok, хочу обратить внимание на то, как устроена его лента рекомендаций. Кто угодно может выйти в топ, если сделает достаточно креативное дрыганье под музыку. То есть, школьники получают легкий и простой инструмент для создания контента, а также возможность быстро становиться инфлюенсерами. Это сочетание дает гремучий коктейль для роста вовлеченности подростков в пользование сервисом. Они видят элементарный залипательный контент и понимают, что сами могут прямо сейчас оказаться на месте тех, на кого смотрит миллион человек (а еще и денег заработать). Это мотивирует на генерацию контента, который с эффектом снежного кома растет на платформе. В итоге, все больше залипательного контента, и все больше школьников (а сейчас уже не только школьников), которые тоже хотят его делать.
Повествование еще не закончено - продолжу в следующих частях.
Продолжаю мысль из первой и второй части.
Почему произошла революция инфлюенсеров? Что явилось ее главным катализатором?
По моему мнению, этих причин две:
1. Возможность создания разнообразного контента, а не только текстовых материалов.
После второй статьи из моего цикла несколько подписчиков ворвались ко мне в личку с выкриками: "Все это туфта, никакой революции инфлюенсеров не было! Блогеры в ЖЖ существовали уже десяток лет, получали кучу денег и были теми самыми инфлюенсерами." Безусловно, я не спорю с этим утверждением. Только вот порог входа в такое блогерство очень высок, и потому рынок их крайне мал. Разве сможет школьник писать увлекательные, хорошо читаемые и грамматически чистые тексты? Крайне сомнительно. Зато этот же подросток вполне может пилить вайны или же делать летсплеи на YouTube.
ЖЖ был классным прообразом платформы для инфлюенсеров и инструментом набора социального веса. Только вот очень уж специфическим и не доступным широкому кругу потенциальных авторов. Революция произошла, когда потенциальные авторы получили гораздо большую свободу в выборе способа самовыражения. Безусловно, в этом немалую роль сыграл YouTube, как второй локомотив (вместе с Instagram) этого явления. Разве могли вы в 2008 году стать успешным видеоблогером? Или вайнером? Тогда даже таких понятий не существовало.
Задайтесь вопросом: почему TikTok так популярен среди школьников? Все по той же причине: простота создания контента. Там даже говорить не надо - просто дергаться под музыку. По факту, это упрощение контента, возведенное в абсолют. Эта ниша была еще не занята, и поэтому TikTok так стремительно в нее ворвался.
2. Вторая причина - это развитие систем рекомендации контента.
Когда платформа сама создает условия для того, чтобы пользователи (потребители контента) смотрели больше материалов от релевантных авторов. Таким образом даже маргинальные блогеры (без бюджета и с узкими темами) получают возможность отхватить долю своей аудитории бесплатно. Как я отмечал ранее, ни Facebook, ни ВКонтакте ничего подобного для авторов не предлагали, а вот YouTube создал просто мега-крутую систему рекомендации пользователю релевантного контента. Тем самым значительно увеличив время, которое пользователи проводят на платформе, и дав гораздо более интересные возможности авторам контента для безбюджетного набора подписчиков.
Возвращаясь все к тому же TikTok, хочу обратить внимание на то, как устроена его лента рекомендаций. Кто угодно может выйти в топ, если сделает достаточно креативное дрыганье под музыку. То есть, школьники получают легкий и простой инструмент для создания контента, а также возможность быстро становиться инфлюенсерами. Это сочетание дает гремучий коктейль для роста вовлеченности подростков в пользование сервисом. Они видят элементарный залипательный контент и понимают, что сами могут прямо сейчас оказаться на месте тех, на кого смотрит миллион человек (а еще и денег заработать). Это мотивирует на генерацию контента, который с эффектом снежного кома растет на платформе. В итоге, все больше залипательного контента, и все больше школьников (а сейчас уже не только школьников), которые тоже хотят его делать.
Повествование еще не закончено - продолжу в следующих частях.