А вы читали "Алмазный век, или Букварь для благородных девиц" Нила Стивенсона? Это такая фантастика, одним из центральных элементов в сюжете которой служит "Алмазный букварь" — такой интерактивный, или даже иммерсивный учебник, подстраивающийся под ученика. В принципе, с #chatGPT мы уже очень близки к этому. Вот, например, сказочка про системного аналитика (упоминание Алмазного букваря явно сбило с толку ИИ, потому что в книге Букварь был для маленькой девочки, поэтому и сказка):
"Давным-давно, в мире, где технологии правили всем, жил-был молодой человек по имени Макс, который мечтал стать системным аналитиком. Макс был очарован тем, как работают технологии, и хотел стать частью команды, благодаря которой все это произошло.
Однажды к Максу обратился старый мудрый системный аналитик по имени Сэм. Сэм увидел в Максе что-то особенное и предложил взять его под свое крыло и научить всему, что он знает о мире системного анализа.
Макс охотно принял предложение Сэма, и вскоре он узнал обо всех аспектах работы. Он узнал о разработке программного обеспечения, сетевой архитектуре, управлении базами данных и многом другом. Макс был полон решимости стать лучшим системным аналитиком, каким только мог быть, поэтому он усердно работал каждый день, изучая и практикуя свои навыки.
Когда Макс стал более уверенным в своих силах, Сэм предложил ему ряд проектов. Первый проект заключался в разработке системы управления запасами компании. Макс неустанно работал над этим проектом, используя свои знания в области управления базами данных для создания эффективной и удобной для пользователя системы.
Следующим проектом было создание сетевой архитектуры для крупной корпорации. Макс использовал свое понимание сетевого дизайна для создания системы, которая была одновременно безопасной и масштабируемой. Он даже добавил некоторые дополнительные функции, такие как автоматическое резервное копирование и аварийное восстановление, чтобы данные компании всегда были в безопасности.
Последним проектом Макса было создание программного обеспечения, которое могло бы автоматизировать процесс найма для крупной компании. Он использовал свои навыки в разработке программного обеспечения, чтобы создать систему, которая была проста в использовании, справедлива и эффективна. Компания была настолько впечатлена работой Макса, что сразу же предложила ему работу.
С того дня Макс работал системным аналитиком, используя свои навыки, чтобы помогать компаниям решать их технологические проблемы. Он стал известен как один из лучших в своем деле и гордился тем, что является частью мира технологий, который он так любил.
Конец.
Упражнения и проекты для учащихся:
1. Создайте систему для управления ассортиментом небольшого магазина
2. Спроектировать сетевую архитектуру для школы
3. Создать программу для автоматизации системы выставления оценок ученикам.
4. Напишите отчет о преимуществах и недостатках облачных вычислений для бизнеса.
5. Создайте систему управления базой данных для местной библиотеки."
"Давным-давно, в мире, где технологии правили всем, жил-был молодой человек по имени Макс, который мечтал стать системным аналитиком. Макс был очарован тем, как работают технологии, и хотел стать частью команды, благодаря которой все это произошло.
Однажды к Максу обратился старый мудрый системный аналитик по имени Сэм. Сэм увидел в Максе что-то особенное и предложил взять его под свое крыло и научить всему, что он знает о мире системного анализа.
Макс охотно принял предложение Сэма, и вскоре он узнал обо всех аспектах работы. Он узнал о разработке программного обеспечения, сетевой архитектуре, управлении базами данных и многом другом. Макс был полон решимости стать лучшим системным аналитиком, каким только мог быть, поэтому он усердно работал каждый день, изучая и практикуя свои навыки.
Когда Макс стал более уверенным в своих силах, Сэм предложил ему ряд проектов. Первый проект заключался в разработке системы управления запасами компании. Макс неустанно работал над этим проектом, используя свои знания в области управления базами данных для создания эффективной и удобной для пользователя системы.
Следующим проектом было создание сетевой архитектуры для крупной корпорации. Макс использовал свое понимание сетевого дизайна для создания системы, которая была одновременно безопасной и масштабируемой. Он даже добавил некоторые дополнительные функции, такие как автоматическое резервное копирование и аварийное восстановление, чтобы данные компании всегда были в безопасности.
Последним проектом Макса было создание программного обеспечения, которое могло бы автоматизировать процесс найма для крупной компании. Он использовал свои навыки в разработке программного обеспечения, чтобы создать систему, которая была проста в использовании, справедлива и эффективна. Компания была настолько впечатлена работой Макса, что сразу же предложила ему работу.
С того дня Макс работал системным аналитиком, используя свои навыки, чтобы помогать компаниям решать их технологические проблемы. Он стал известен как один из лучших в своем деле и гордился тем, что является частью мира технологий, который он так любил.
Конец.
Упражнения и проекты для учащихся:
1. Создайте систему для управления ассортиментом небольшого магазина
2. Спроектировать сетевую архитектуру для школы
3. Создать программу для автоматизации системы выставления оценок ученикам.
4. Напишите отчет о преимуществах и недостатках облачных вычислений для бизнеса.
5. Создайте систему управления базой данных для местной библиотеки."