Классификация людей на паковщиков и картостроителей в "Программистском камне" спекулятивна — по крайней мере, мне не удалось найти каких-либо научных статей, подтверждающих существование такого деления.
Есть одна популярная статья со ссылками на несколько исследований, в которой говорится о разном настрое на обучение: fixed mindset vs growth mindset: те, кто верят, что в основном способности врожденные, и что человеку дано, то не разовьешь; и те, кто убеждены, что способности можно развивать обучением. Соответственно, первые не очень-то стремятся научиться, а больше стараются получить оценку; вторые наоборот — больше заинтересованы в изучении нового — не ради оценок, а из интереса. Также отличается и реакция на трудности и ошибки: первые скорее всё бросят, вторые наоборот обрадуются сложностям (здесь тонкий момент, речь идёт интеллектуальные сложности, а не политические или социальные, например).
Спекулятивных классификаций много: это и MBTI/соционика, и управленческие стили Адизеса, и спиральная динамика. Из научно подтвержденных, со многими исследованиями: "большая пятерка", OCEAN — openness, conscientiousness, extraversion, agreeableness, neuroticism — открытость новому опыту, добросовестность, экстраверсия, доброжелательность, нейротизм.
В многочисленных исследованиях показано, что связи между факторами незначительны, а независимость дополнительных факторов под вопросом.
Внутри каждого фактора есть дополнительные фасеты (например, этот тест показывает их детализацию):
— Нейротизм: тревожность, злость, депрессия, застенчивость (не путать с интроверсией!), неумеренность, уязвимость.
— Экстраверсия: дружелюбность, общительность, напористость, активность, азарт и жизнерадостность.
— Открытость к опыту: воображение, артистические интересы, эмоциональность, авантюризм, интеллект, либерализм.
— Доброжелательность (договороспособность): доверие, мораль, альтруизм, кооперация, скромность, симпатия к окружающим.
— Добросовестность: эффективность, организованность, послушность, стремление к достижениям, самодисциплина, осторожность.
Фасеты в отдельных факторах могут быть противоположно направлены: например, хотя я, в целом, интроверт, у меня высокие показатели активности и азарта. И наоборот — в части добросовестности проседают послушность и самодисциплина.
Отсюда понятно, какие факторы могут быть полезны аналитикам: экстраверсия, чтобы лучше общаться и навязывать свои идеи; договороспособность, чтобы улаживать конфликты и интересы разных сторон; добросовестность, чтобы организовать свою работу; открытость опыту, чтобы придумывать лучшие решения; низкий невротизм, чтобы не мешал действовать. К сожалению, таких людей почти не бывает, либо они очень быстро становятся начальниками.
Собственно, начальники обычно либо организованные экстравертные доброжелательные экспериментаторы, либо деятельные экстравертные недоброжелательные невротики.
У нормальных людей обычно что-то западает: либо экстраверсия (думаем и анализируем отлично, с людьми поддерживаем хорошие отношения, работу свою можем организовать, но выделиться не можем), либо высокий нейротизм (в спокойной среде можем работать классно, но в реальной жизни всегда очень страшно, настолько, что парализует всю деятельность), либо добросовестность (не можем организоваться для выполнения работы, да и фиг с ней). Если проседает открытость и доброжелательность — скорее всего в принципе будет сложно с работать с людьми и со сложными системами.
NB! Я понимаю, что я сейчас залезаю в область, в которой не являюсь экспертом, так что воспринимайте этот пост с осторожностью, проконсультируйтесь со специалистами!
Есть одна популярная статья со ссылками на несколько исследований, в которой говорится о разном настрое на обучение: fixed mindset vs growth mindset: те, кто верят, что в основном способности врожденные, и что человеку дано, то не разовьешь; и те, кто убеждены, что способности можно развивать обучением. Соответственно, первые не очень-то стремятся научиться, а больше стараются получить оценку; вторые наоборот — больше заинтересованы в изучении нового — не ради оценок, а из интереса. Также отличается и реакция на трудности и ошибки: первые скорее всё бросят, вторые наоборот обрадуются сложностям (здесь тонкий момент, речь идёт интеллектуальные сложности, а не политические или социальные, например).
Спекулятивных классификаций много: это и MBTI/соционика, и управленческие стили Адизеса, и спиральная динамика. Из научно подтвержденных, со многими исследованиями: "большая пятерка", OCEAN — openness, conscientiousness, extraversion, agreeableness, neuroticism — открытость новому опыту, добросовестность, экстраверсия, доброжелательность, нейротизм.
В многочисленных исследованиях показано, что связи между факторами незначительны, а независимость дополнительных факторов под вопросом.
Внутри каждого фактора есть дополнительные фасеты (например, этот тест показывает их детализацию):
— Нейротизм: тревожность, злость, депрессия, застенчивость (не путать с интроверсией!), неумеренность, уязвимость.
— Экстраверсия: дружелюбность, общительность, напористость, активность, азарт и жизнерадостность.
— Открытость к опыту: воображение, артистические интересы, эмоциональность, авантюризм, интеллект, либерализм.
— Доброжелательность (договороспособность): доверие, мораль, альтруизм, кооперация, скромность, симпатия к окружающим.
— Добросовестность: эффективность, организованность, послушность, стремление к достижениям, самодисциплина, осторожность.
Фасеты в отдельных факторах могут быть противоположно направлены: например, хотя я, в целом, интроверт, у меня высокие показатели активности и азарта. И наоборот — в части добросовестности проседают послушность и самодисциплина.
Отсюда понятно, какие факторы могут быть полезны аналитикам: экстраверсия, чтобы лучше общаться и навязывать свои идеи; договороспособность, чтобы улаживать конфликты и интересы разных сторон; добросовестность, чтобы организовать свою работу; открытость опыту, чтобы придумывать лучшие решения; низкий невротизм, чтобы не мешал действовать. К сожалению, таких людей почти не бывает, либо они очень быстро становятся начальниками.
Собственно, начальники обычно либо организованные экстравертные доброжелательные экспериментаторы, либо деятельные экстравертные недоброжелательные невротики.
У нормальных людей обычно что-то западает: либо экстраверсия (думаем и анализируем отлично, с людьми поддерживаем хорошие отношения, работу свою можем организовать, но выделиться не можем), либо высокий нейротизм (в спокойной среде можем работать классно, но в реальной жизни всегда очень страшно, настолько, что парализует всю деятельность), либо добросовестность (не можем организоваться для выполнения работы, да и фиг с ней). Если проседает открытость и доброжелательность — скорее всего в принципе будет сложно с работать с людьми и со сложными системами.
NB! Я понимаю, что я сейчас залезаю в область, в которой не являюсь экспертом, так что воспринимайте этот пост с осторожностью, проконсультируйтесь со специалистами!