Когнитивная стилистика и образование речи
В основе стилистических исследований лежит парадокс. Мы не знаем, как мы создаем и произносим высказывание просто потому, что мы привыкли это делать. Чем больше мы пишем текстов, тем меньше у нас времени на осознание процесса. Это как кататься на велосипеде, водить машину или просто шагать. Такие навыки, в том числе умение говорить и писать, не теряются даже при амнезии.
Двоичный код для мозга
Эксперименты в когнитивной психологии и нейробиологии подтвердили концепцию бестелесного внутреннего голоса, который «произносит» предложения. Мозг обрабатывает и воспроизводит все высказывания, письменные или устные, в форме звуковой последовательности.
То же самое происходит, когда мы обрабатываем чужую речь: мы получаем доступ к словам из нашего внутреннего словаря через их звуковую структуру. То есть мы можем понять услышанную речь, только смоделировав в сознании артикуляционные действия, необходимые для ее создания.
Стиль и память
Ученые выделяют три основных типа человеческой памяти:
1. кратковременная (рабочая) память; и долговременная ассоциативная память, которая делится на два вида:
2. имплицитная, или бессознательная и
3. эксплицитная, или осознаваемая.
В процессе создания предложения участвует имплицитная память: мозг вспоминает, как строить предложение только во время самого творческого процесса. Человек не в состоянии осознать, как он это делает. Вся сознательная умственная работа над языком осуществляется в рабочей памяти, а именно в артикуляционной петле.
Стиль сознания
Наш когнитивный стиль имеет следующие признаки:
1. Фонологичный — слова и фразы сохраняются, обрабатываются и извлекаются в форме последовательности звуков, а не символов.
2. Лексико-синтаксический — грамматика и лексика не могут быть разделены.
3. Комбинаторный — наш мозг запоминает сочетания слово-образ-понятие-звук, а не словарные статьи.
4. Семантически не определенный — ни один тезаурус, энциклопедия или словарь не могут отразить то, как мы понимаем то или иное слово.
Долговременная память человека формируется случайными ассоциациями, которые образуются в течение всей жизни. Это частично объясняет явление лексической неопределенности: большинство слов невозможно определить так, чтобы между людьми не возникало недопонимания.
Согласно когнитивной модели, стиль имеют не тексты, а сознание автора, который создает текст. Работу сознания можно проанализировать только косвенно, поэтому будущее стилистики как дисциплины — это исследования на стыке когнитивных наук и корпусной лингвистики.
Вусале Агасиева, Женя Заковоротная
В основе стилистических исследований лежит парадокс. Мы не знаем, как мы создаем и произносим высказывание просто потому, что мы привыкли это делать. Чем больше мы пишем текстов, тем меньше у нас времени на осознание процесса. Это как кататься на велосипеде, водить машину или просто шагать. Такие навыки, в том числе умение говорить и писать, не теряются даже при амнезии.
Двоичный код для мозга
Эксперименты в когнитивной психологии и нейробиологии подтвердили концепцию бестелесного внутреннего голоса, который «произносит» предложения. Мозг обрабатывает и воспроизводит все высказывания, письменные или устные, в форме звуковой последовательности.
То же самое происходит, когда мы обрабатываем чужую речь: мы получаем доступ к словам из нашего внутреннего словаря через их звуковую структуру. То есть мы можем понять услышанную речь, только смоделировав в сознании артикуляционные действия, необходимые для ее создания.
Стиль и память
Ученые выделяют три основных типа человеческой памяти:
1. кратковременная (рабочая) память; и долговременная ассоциативная память, которая делится на два вида:
2. имплицитная, или бессознательная и
3. эксплицитная, или осознаваемая.
В процессе создания предложения участвует имплицитная память: мозг вспоминает, как строить предложение только во время самого творческого процесса. Человек не в состоянии осознать, как он это делает. Вся сознательная умственная работа над языком осуществляется в рабочей памяти, а именно в артикуляционной петле.
Стиль сознания
Наш когнитивный стиль имеет следующие признаки:
1. Фонологичный — слова и фразы сохраняются, обрабатываются и извлекаются в форме последовательности звуков, а не символов.
2. Лексико-синтаксический — грамматика и лексика не могут быть разделены.
3. Комбинаторный — наш мозг запоминает сочетания слово-образ-понятие-звук, а не словарные статьи.
4. Семантически не определенный — ни один тезаурус, энциклопедия или словарь не могут отразить то, как мы понимаем то или иное слово.
Долговременная память человека формируется случайными ассоциациями, которые образуются в течение всей жизни. Это частично объясняет явление лексической неопределенности: большинство слов невозможно определить так, чтобы между людьми не возникало недопонимания.
Согласно когнитивной модели, стиль имеют не тексты, а сознание автора, который создает текст. Работу сознания можно проанализировать только косвенно, поэтому будущее стилистики как дисциплины — это исследования на стыке когнитивных наук и корпусной лингвистики.
Вусале Агасиева, Женя Заковоротная