Если делать только то, что знаешь - ничему не научишься
Если говорить про книгу "Гибкое сознание", то мне, наверно, больше всего запомнилась часть про школьников. Когда учитель спрашивает "кто знает …?", обычно поднимают руки отличники, которые на 100% уверены в ответе на вопрос. Они отвечают правильно, учитель доволен, но никто из них не узнал ничего нового. В книге приводился разговор с девочкой-школьницей, которая сказала "я тяну руку всегда, даже когда совсем не уверена в ответе или не знаю, как решать пример - если я ошиблась, меня поправят и научат. Для этого и нужна школа".
Так и нужно делать везде, где вы хотите чему-то научиться: на курсах, на конференциях, на работе. Беритесь за задачи ("поднимайте руку"), которые вам кажутся сложнее, чем обычные, отвечайте, если даже не уверены - научитесь большему.
Если говорить про книгу "Гибкое сознание", то мне, наверно, больше всего запомнилась часть про школьников. Когда учитель спрашивает "кто знает …?", обычно поднимают руки отличники, которые на 100% уверены в ответе на вопрос. Они отвечают правильно, учитель доволен, но никто из них не узнал ничего нового. В книге приводился разговор с девочкой-школьницей, которая сказала "я тяну руку всегда, даже когда совсем не уверена в ответе или не знаю, как решать пример - если я ошиблась, меня поправят и научат. Для этого и нужна школа".
Так и нужно делать везде, где вы хотите чему-то научиться: на курсах, на конференциях, на работе. Беритесь за задачи ("поднимайте руку"), которые вам кажутся сложнее, чем обычные, отвечайте, если даже не уверены - научитесь большему.