Как мыслить свободно?
Вопрос из сториз инсты
Умение «мыслить свободно» состоит из а) умения мыслить и из б) свободы. Разберемся с ними отдельно.
Научиться мыслить
Чтобы думать, нужен язык, на котором вы это будете делать. Я в основном думаю на языке абстрактных понятий, на языке образов я тоже умею думать, но использую его больше как вспомогательную технику. Чтобы овладеть языком, нужно обратить внимание на базовые его составляющие:
🅰️слова
🅱️операции.
Овладеть словом
Чтобы овладеть словом, нужно знать как можно больше слов. Знать синонимы — не лишний груз, ведь у каждого из них свой оттенок смысла. Аналогии из других языков — тоже помогают расширять мыслительную палитру. Читать словари — это как покупать краски, если вы художник. Нет слов — нет понятий — нет языка — нет и мышления. И наоборот.
Мои фавориты:
📚философский словарь — «Новая философская энциклопедия» Института Философии РАН. Первая постсоветская философская энциклопедия. Когда я была маленькая и использовала философский словарь для срачей в интернете, он всё ещё назывался по-советски «Словарь атеиста»;
📚этимологический словарь Макса Фасмера (этимология — наука о происхождении слов), здесь можно найти неожиданные значения слов, скрытые в их корнях и родстве с другими языками;
📚Большая российская энциклопедия и английский аналог — Британника. Изучая слово в энциклопедии, можно узнать и об истории, и о политике, и об утках.
+ рандомный поиск на Академике.
Чем проще и «понятнее» слово вы ищете, тем удивительнее путешествие. Меня тут спрашивали, как подвергать сомнению очевидное. Чтение словаря — тоже способ.
Овладеть вербальными операциями
Операции — это то, что можно сделать с понятиями: проанализировать, обобщить в группу, разделить на подпонятия, противопоставить друг другу, подвергнуть сомнению, сравнить и тд.
Теория
Чтобы научиться совершать эти операции, нужно наблюдать, как это делают другие.
Человеческий мозг учится речи и мышлению, когда младенец наблюдает общение окружающих взрослых. Как это происходит, описано в новой книге Станисласа Деана «Как мы учимся», я упоминала ее в статье с книгами о нейропластчиности. Во взрослом возрасте мы не теряем способности учиться, но нужно уже целенаправленно погружать себя в поток мысли, в срез чужого свободно и ловко мыслящего сознания.
Читайте и слушайте тех, кто хорошо это делает. Интернет существует всего 30 лет, телевидение меньше 100, а философия — тысячелетия. Поэтому книги предоставляют более разнообразный выбор. Если совсем не знаете, что читать, берите книгу тех, кто уже умер, с полки «философия» в книжном — вряд ли ошибетесь.
Если пока не читали философию, вам будет иногда или часто непонятно — это нормально. Старайтесь уловить ход мысли там, где ловится: это и есть — обучение мышлению.
Практика
Вербальное мышление нужно практиковать в речи, иначе всё, что вы узнали в словаре, не задержится в мозгу надолго, а выуженные из книг повороты мысли останутся неосвоенными для самостоятельного мышления.
В чем заключается практика?
🤓формулируйте в слова всё несловесное: ощущения, эмоции, впечатления. Ищите наиболее точные формулировки, исправляйтесь, если нашли точнее;
🤓задавайте себе и другим побольше вопросов вроде тех, которыми пятилетки мучают родителей: почему так? для чего то? как работает? что будет, если разобрать? а что если было бы иначе? обратите внимание на очевидные вещи: зачем мы здороваемся при встрече? как понять, что это не сон, а реальность? как выглядела бы мировая литература, если бы все люди были одного пола?
🤓спорьте не с позиции эмоций, а с позиции логики: аргументируйте до последнего, опираясь на понятия;
🤓научитесь отстаивать и свою и противоположную точку зрения одинаково убедительно.
Первая победа: вы сможете высказать, что думаете. Вторая — вас поймут. Третья — вы увлечете и убедите собеседника.
Про свободу мышления в паре предложений не расскажешь, поэтому пока всё.
#травкина_мозг #травкина_осознанность #травкина_редактура
Вопрос из сториз инсты
Умение «мыслить свободно» состоит из а) умения мыслить и из б) свободы. Разберемся с ними отдельно.
Научиться мыслить
Чтобы думать, нужен язык, на котором вы это будете делать. Я в основном думаю на языке абстрактных понятий, на языке образов я тоже умею думать, но использую его больше как вспомогательную технику. Чтобы овладеть языком, нужно обратить внимание на базовые его составляющие:
🅰️слова
🅱️операции.
Овладеть словом
Чтобы овладеть словом, нужно знать как можно больше слов. Знать синонимы — не лишний груз, ведь у каждого из них свой оттенок смысла. Аналогии из других языков — тоже помогают расширять мыслительную палитру. Читать словари — это как покупать краски, если вы художник. Нет слов — нет понятий — нет языка — нет и мышления. И наоборот.
Мои фавориты:
📚философский словарь — «Новая философская энциклопедия» Института Философии РАН. Первая постсоветская философская энциклопедия. Когда я была маленькая и использовала философский словарь для срачей в интернете, он всё ещё назывался по-советски «Словарь атеиста»;
📚этимологический словарь Макса Фасмера (этимология — наука о происхождении слов), здесь можно найти неожиданные значения слов, скрытые в их корнях и родстве с другими языками;
📚Большая российская энциклопедия и английский аналог — Британника. Изучая слово в энциклопедии, можно узнать и об истории, и о политике, и об утках.
+ рандомный поиск на Академике.
Чем проще и «понятнее» слово вы ищете, тем удивительнее путешествие. Меня тут спрашивали, как подвергать сомнению очевидное. Чтение словаря — тоже способ.
Овладеть вербальными операциями
Операции — это то, что можно сделать с понятиями: проанализировать, обобщить в группу, разделить на подпонятия, противопоставить друг другу, подвергнуть сомнению, сравнить и тд.
Теория
Чтобы научиться совершать эти операции, нужно наблюдать, как это делают другие.
Человеческий мозг учится речи и мышлению, когда младенец наблюдает общение окружающих взрослых. Как это происходит, описано в новой книге Станисласа Деана «Как мы учимся», я упоминала ее в статье с книгами о нейропластчиности. Во взрослом возрасте мы не теряем способности учиться, но нужно уже целенаправленно погружать себя в поток мысли, в срез чужого свободно и ловко мыслящего сознания.
Читайте и слушайте тех, кто хорошо это делает. Интернет существует всего 30 лет, телевидение меньше 100, а философия — тысячелетия. Поэтому книги предоставляют более разнообразный выбор. Если совсем не знаете, что читать, берите книгу тех, кто уже умер, с полки «философия» в книжном — вряд ли ошибетесь.
Если пока не читали философию, вам будет иногда или часто непонятно — это нормально. Старайтесь уловить ход мысли там, где ловится: это и есть — обучение мышлению.
Практика
Вербальное мышление нужно практиковать в речи, иначе всё, что вы узнали в словаре, не задержится в мозгу надолго, а выуженные из книг повороты мысли останутся неосвоенными для самостоятельного мышления.
В чем заключается практика?
🤓формулируйте в слова всё несловесное: ощущения, эмоции, впечатления. Ищите наиболее точные формулировки, исправляйтесь, если нашли точнее;
🤓задавайте себе и другим побольше вопросов вроде тех, которыми пятилетки мучают родителей: почему так? для чего то? как работает? что будет, если разобрать? а что если было бы иначе? обратите внимание на очевидные вещи: зачем мы здороваемся при встрече? как понять, что это не сон, а реальность? как выглядела бы мировая литература, если бы все люди были одного пола?
🤓спорьте не с позиции эмоций, а с позиции логики: аргументируйте до последнего, опираясь на понятия;
🤓научитесь отстаивать и свою и противоположную точку зрения одинаково убедительно.
Первая победа: вы сможете высказать, что думаете. Вторая — вас поймут. Третья — вы увлечете и убедите собеседника.
Про свободу мышления в паре предложений не расскажешь, поэтому пока всё.
#травкина_мозг #травкина_осознанность #травкина_редактура