Старт дан!🚀
Подошел к концу первый день Марафона «цифровых кафедр». Выступили представители 10 университетов, у трансляции было более трех тысяч просмотров. Нас смотрели в Москве, Иннополисе, Йошкар-Оле, Томске и других городах России. Зрители активно участвовали в марафоне, оценивая выступления 30 участников при помощи «замера искренности»
💬«Зрители онлайн и офлайн при помощи голосования делились, насколько искренним, честным и понятным был рассказ каждого участника. Для этого после каждого выступления мы выводили на экраны QR-код, который вел на страницу голосования.
В мероприятии также принимали участие эксперты из приоритетных отраслей экономики, представители индустрии, бизнеса, ИТ-сообщества. Коллеги тоже делились обратной связью и оценивали каждый вуз. В итоге мы получили рейтинговую таблицу зрительских симпатий. В ней на третьем месте Ульяновский государственный университет, второе место занял БГМУ, первое — КГМУ», — рассказала Миляуша Рахматуллина, руководитель сектора по отраслевому взаимодействию Университета Иннополис.
❔ Так какие они, «цифровые кафедры»?
Студентка КГЭУ Анна Богданова поделилась, что это возможность без траты лишнего времени получить вторую квалификацию. Причем многие студенты стремились к этому осознанно. Например, магистрантка УдГУ Надежда Русинова возглавляет ИТ-отдел в крупной компании, имея математическое образование. Теперь для более успешной работы она поступила на юридическую магистратуру, и открытие «цифровой кафедры» в вузе стало для нее практически подарком судьбы.
Причем на «цифровых кафедрах» можно получить не только качественные hard skills, но и так необходимые в работе «мягкие» навыки. Так, преподаватель «цифровой кафедры» КГЭУ Юлия Торкунова на программе «Управление цифровыми проектами» проводит тренинги командообразования, а преподаватель УлГУ Олег Железнов организует хакатоны.
Свое отношение к ИТ-образованию у медицинских вузов. Цифровизация в медицине стремительна, однако взаимопонимания между медиками и ИТ-специалистами порой не хватает. Поэтому главная задача, которая стоит перед «цифровыми кафедрами» медвузов, — это налаживание диалога и продуктивного взаимодействия между врачами и айтишниками. Студентка КГМУ Елизавета Капрович подчеркнула, что быть узким специалистом сегодня означает быть необъективным. «Если мы знаем, из чего состоит профессия человека, с которым мы сотрудничаем, мы можем достичь гораздо больших высот, нежели разбираясь лишь в своей сфере», — подчеркивает Елизавета.
▶️ Впереди еще девять дней марафона. Следующий — 15 марта, когда соберутся вузы Дальневосточного и Северо-Кавказского федеральных округов. Не пропусти!
#марафон
Канал о проекте «Цифровые кафедры»
Подошел к концу первый день Марафона «цифровых кафедр». Выступили представители 10 университетов, у трансляции было более трех тысяч просмотров. Нас смотрели в Москве, Иннополисе, Йошкар-Оле, Томске и других городах России. Зрители активно участвовали в марафоне, оценивая выступления 30 участников при помощи «замера искренности»
💬«Зрители онлайн и офлайн при помощи голосования делились, насколько искренним, честным и понятным был рассказ каждого участника. Для этого после каждого выступления мы выводили на экраны QR-код, который вел на страницу голосования.
В мероприятии также принимали участие эксперты из приоритетных отраслей экономики, представители индустрии, бизнеса, ИТ-сообщества. Коллеги тоже делились обратной связью и оценивали каждый вуз. В итоге мы получили рейтинговую таблицу зрительских симпатий. В ней на третьем месте Ульяновский государственный университет, второе место занял БГМУ, первое — КГМУ», — рассказала Миляуша Рахматуллина, руководитель сектора по отраслевому взаимодействию Университета Иннополис.
Студентка КГЭУ Анна Богданова поделилась, что это возможность без траты лишнего времени получить вторую квалификацию. Причем многие студенты стремились к этому осознанно. Например, магистрантка УдГУ Надежда Русинова возглавляет ИТ-отдел в крупной компании, имея математическое образование. Теперь для более успешной работы она поступила на юридическую магистратуру, и открытие «цифровой кафедры» в вузе стало для нее практически подарком судьбы.
Причем на «цифровых кафедрах» можно получить не только качественные hard skills, но и так необходимые в работе «мягкие» навыки. Так, преподаватель «цифровой кафедры» КГЭУ Юлия Торкунова на программе «Управление цифровыми проектами» проводит тренинги командообразования, а преподаватель УлГУ Олег Железнов организует хакатоны.
Свое отношение к ИТ-образованию у медицинских вузов. Цифровизация в медицине стремительна, однако взаимопонимания между медиками и ИТ-специалистами порой не хватает. Поэтому главная задача, которая стоит перед «цифровыми кафедрами» медвузов, — это налаживание диалога и продуктивного взаимодействия между врачами и айтишниками. Студентка КГМУ Елизавета Капрович подчеркнула, что быть узким специалистом сегодня означает быть необъективным. «Если мы знаем, из чего состоит профессия человека, с которым мы сотрудничаем, мы можем достичь гораздо больших высот, нежели разбираясь лишь в своей сфере», — подчеркивает Елизавета.
#марафон
Канал о проекте «Цифровые кафедры»