КАК Я ОБЕСПЕЧИВАЮ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ?



Напоминаю, что до 18 августа включительно мой курс "Архитектура современных компьютерных сетей" и любые мои курсы по MikroTik можно приобрести по акционной цене. Подробности здесь.



В этом посте я хочу рассказать о том, за счет чего я достигаю хороших результатов при обучении других людей.



1️⃣ Я не рассказываю, а обучаю. Разница принципиальная. Например, можно русскоговорящему человеку рассказать на китайском языке о том, что такое адронный коллайдер. Формально "прошли тему адронный коллайдер", реально - толку никакого.



2️⃣ Великий русский педагог К. Д. Ушинский педагогическую практику без понимания того, как надо преподавать, сравнивал со знахарством в медицине. Педагогика - это отдельная наука, которую я изучал, изучаю и буду изучать в дальнейшем.



3️⃣ Пройденный материал обязательно должен закрепляться с помощью лабораторных работ, контрольных работ и тестов.



3️⃣ Лабораторные работы, контрольные работы и тесты должны помогать закреплять полученные навыки и проверять понимание пройденного материала, а не проверять, насколько хорошо материал был зазубрен. Поэтому идут в топку:

* Вопросы вроде: как расшифровывается аббревиатура OSPF? Или: в каком году разработан стандарт RIP?

* Лабораторные работы вида "Инструкция к микроволновой печке": перейдите в раздел настроек X, перейдите к настройке Y и укажите в ней значение Z. Такая ЛР ничему не научит. Лабораторные работы должны быть приближены к реальным жизненным ситуациям.



УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС ПО АДМИНИСТРИРОВАНИЮ СЕТЕВЫХ УСТРОЙСТВ MIKROTIK



ИП Скоромнов Дмитрий Анатольевич, ИНН 331403723315