Почему надо любить учиться
Сегодня ни одна профессия не стоит на месте. К 2022 году на рынке появится до 27% новых должностей, а значит и новых задач. Востребованным окажется тот, кто сможет быстрее и лучше других освоить эти новые навыки.
Одна из проблем, которую вскрыла пандемия - даже учителя не очень готовы учиться новому. Исследования и раньше показывали, что многие преподаватели не стремятся профессионально развиваться и осваивать новые технологии, частично (возможно) потому что система не дает ни времени, ни мотивации расти в этом направлении.
Образование - процесс сложный. Проблема в том, что учиться любят не все (точнее почти никто не любит). К сожалению, в школах часто существуют глубокие проблемы, которые не только не мотивируют, но и отбивают у некоторых желание учиться:
📍невозможность выбора предметов/направлений, ученики с разными задатками и способностями учатся по одной программе
📍жёсткая привязка к классам, необходимость мотивированным ученикам работать с теми, кому ничего не нужно (и наоборот)
📍Немотивирующее использование инструмента оценок, которое скорее вешает “ярлыки” на учеников и приводит к тому, что человек боится ошибаться
📍Недостаточный фокус на лидерство учителя в классе, и на его фокусе на ученике
📍Недостаточная базисная методическая стандартизация - большая система без стандартов и эти стандарты должны не только быть в контенте, но и в методике и организации процесса
Любить сложно, но продолжать учиться необходимо, так как lifelong learning — критически важно для современного профессионала в любой сфере. Эксперты The Economist определили роль образования в работе. Те, кто учились новому, оказывались более успешными и быстрее продвигались по службе.
Сторонниками lifelong learning являются многие успешные люди. Цукерберг устанавливает личные цели каждый год, Маск ищет новые знания для развития в разный отраслях, а Баффет уверен, что самые важные инвестиции - в себя и свое будущее.
У lifelong learning есть масса своих аспектов. К примеру, непрерывно обучающиеся становятся экспертами сразу несколько сфер, при этом оставаясь эффективными в каждой из них. Конечно, надо не только уметь учиться, но и отбрасывать ненужные знания или не учить то, что не нужно. Это иногда бывает даже сложнее.
Именно поэтому одна из важных задач качественных образовательных инициатив - привить любовь (или хотя бы постоянную мотивацию) к учебе. Пока что получается это не очень хорошо, но развитие EdTech обещает изменить это.
Какую роль играет образование в Вашей жизни? Кто или что повлияли на это значительным образом?
Сегодня ни одна профессия не стоит на месте. К 2022 году на рынке появится до 27% новых должностей, а значит и новых задач. Востребованным окажется тот, кто сможет быстрее и лучше других освоить эти новые навыки.
Одна из проблем, которую вскрыла пандемия - даже учителя не очень готовы учиться новому. Исследования и раньше показывали, что многие преподаватели не стремятся профессионально развиваться и осваивать новые технологии, частично (возможно) потому что система не дает ни времени, ни мотивации расти в этом направлении.
Образование - процесс сложный. Проблема в том, что учиться любят не все (точнее почти никто не любит). К сожалению, в школах часто существуют глубокие проблемы, которые не только не мотивируют, но и отбивают у некоторых желание учиться:
📍невозможность выбора предметов/направлений, ученики с разными задатками и способностями учатся по одной программе
📍жёсткая привязка к классам, необходимость мотивированным ученикам работать с теми, кому ничего не нужно (и наоборот)
📍Немотивирующее использование инструмента оценок, которое скорее вешает “ярлыки” на учеников и приводит к тому, что человек боится ошибаться
📍Недостаточный фокус на лидерство учителя в классе, и на его фокусе на ученике
📍Недостаточная базисная методическая стандартизация - большая система без стандартов и эти стандарты должны не только быть в контенте, но и в методике и организации процесса
Любить сложно, но продолжать учиться необходимо, так как lifelong learning — критически важно для современного профессионала в любой сфере. Эксперты The Economist определили роль образования в работе. Те, кто учились новому, оказывались более успешными и быстрее продвигались по службе.
Сторонниками lifelong learning являются многие успешные люди. Цукерберг устанавливает личные цели каждый год, Маск ищет новые знания для развития в разный отраслях, а Баффет уверен, что самые важные инвестиции - в себя и свое будущее.
У lifelong learning есть масса своих аспектов. К примеру, непрерывно обучающиеся становятся экспертами сразу несколько сфер, при этом оставаясь эффективными в каждой из них. Конечно, надо не только уметь учиться, но и отбрасывать ненужные знания или не учить то, что не нужно. Это иногда бывает даже сложнее.
Именно поэтому одна из важных задач качественных образовательных инициатив - привить любовь (или хотя бы постоянную мотивацию) к учебе. Пока что получается это не очень хорошо, но развитие EdTech обещает изменить это.
Какую роль играет образование в Вашей жизни? Кто или что повлияли на это значительным образом?