«Ложь» №3
Итак, продолжим
«Увидишь результаты уже через пару дней, недель, месяцев…» Можешь видеть свой прогресс каждый день, после окончания курса найдешь работу в Гугл и т.д. и т.п.
Смотрите, я не верю в быстрые образовательные результаты, причем не только в детском, но и во взрослом образовании. Нельзя получить профессию, прослушав асинхронные шестимесячные курсы, нельзя с 40 баллов по русскому языку за месяц скакнуть до 80+. Даже в технологичном образовании нет волшебной палочки, есть только эффективные программы, труд ученика и мотивация от преподавателя (или наставника – могут быть разные комбинации).
И опять же к результату может вести только методологически правильно выстроенная образовательная программа, учитывающая сотни параметров, в том числе мотивационные спады и подъемы у учеников разных возрастных категорий и групп.
И, кстати, вот здесь я очень верю в развитие технологий на основе больших данных, совмещенных с проверенными педагогическими подходами. Алгоритмы смогут помогать быстрее вести к результату ученика, а ученику помогать с учебной мотивацией.
Что скажете про быстрые образовательные результаты)?
Итак, продолжим
«Увидишь результаты уже через пару дней, недель, месяцев…» Можешь видеть свой прогресс каждый день, после окончания курса найдешь работу в Гугл и т.д. и т.п.
Смотрите, я не верю в быстрые образовательные результаты, причем не только в детском, но и во взрослом образовании. Нельзя получить профессию, прослушав асинхронные шестимесячные курсы, нельзя с 40 баллов по русскому языку за месяц скакнуть до 80+. Даже в технологичном образовании нет волшебной палочки, есть только эффективные программы, труд ученика и мотивация от преподавателя (или наставника – могут быть разные комбинации).
И опять же к результату может вести только методологически правильно выстроенная образовательная программа, учитывающая сотни параметров, в том числе мотивационные спады и подъемы у учеников разных возрастных категорий и групп.
И, кстати, вот здесь я очень верю в развитие технологий на основе больших данных, совмещенных с проверенными педагогическими подходами. Алгоритмы смогут помогать быстрее вести к результату ученика, а ученику помогать с учебной мотивацией.
Что скажете про быстрые образовательные результаты)?