Тренд на финансовую грамотность
В штате Флорида теперь для выпуска из школы будет необходимо закончить курс финансовой грамотности.
Напомню, что и в российских школах с 1 сентября 2022 года учащимся первых и пятых классов в обязательном порядке тоже начнут преподавать «элементы финансовой грамотности».
Я не видел пока российских программ, но уверен, что это правильный вектор.
В прошлом году мы проводили исследование с Росгосстрах о финансовой грамотности детей. Выяснилось, что каждый пятый ребёнок в стране ошибается в определении достатка семьи. Кроме того, каждый третий ребёнок не смог ответить на вопрос о том, что такое НДС. Почти половина детей не знают об НДФЛ. А каждый пятый ребёнок не умеет защищаться от финансовых мошенничеств.
Не уверен, что надо знать детально все про налоги (НДФЛ и тд), но понимать больше про доходы, расходы, банки точно очень полезно. Также думаю, что знание основ финансовой грамотности, может повлиять и на более ранний интерес к предпринимательской деятельности. И кажется, это еще один важный вектор для школ, если не в рамках общеобразовательных программ, то в рамках дополнительных.
В штате Флорида теперь для выпуска из школы будет необходимо закончить курс финансовой грамотности.
Напомню, что и в российских школах с 1 сентября 2022 года учащимся первых и пятых классов в обязательном порядке тоже начнут преподавать «элементы финансовой грамотности».
Я не видел пока российских программ, но уверен, что это правильный вектор.
В прошлом году мы проводили исследование с Росгосстрах о финансовой грамотности детей. Выяснилось, что каждый пятый ребёнок в стране ошибается в определении достатка семьи. Кроме того, каждый третий ребёнок не смог ответить на вопрос о том, что такое НДС. Почти половина детей не знают об НДФЛ. А каждый пятый ребёнок не умеет защищаться от финансовых мошенничеств.
Не уверен, что надо знать детально все про налоги (НДФЛ и тд), но понимать больше про доходы, расходы, банки точно очень полезно. Также думаю, что знание основ финансовой грамотности, может повлиять и на более ранний интерес к предпринимательской деятельности. И кажется, это еще один важный вектор для школ, если не в рамках общеобразовательных программ, то в рамках дополнительных.