Нет слабых – есть мало внимания
В этом канале я уже не раз рассказывал про проект для слабых учеников, который MAXIMUM Education совместно Институтом образования ВШЭ реализует в Якутии. Мы подготовили статью, в которой более подробно рассказываем о западном и российском опыте. Очень хочу популяризировать эту тему все больше и больше.
Мы много раз предлагали школам, региональным институтам исполнительной власти, разным общественным организациям протестировать наши решения. Хороший вопрос, почему мы не находили должного интереса…. Мое частное предположение, что возможно, когда тема не подсвечивается сверху, то на нее не хватает фокуса.
Пандемия изменила повестку. Стало понятно, что в условиях дистанта помощь нужна большему количеству детей. К этому добавился международный пример государственных программ. История наконец-то приземлилась на конкретные школы и учеников. Я благодарен Министерству образования Якутии, Институту образования ВШЭ и Сергей Косарецкий за это.
Но этого мало – надо больше об этом говорить, рассказывать, показывать, как это работает и какие результаты получаются.
Наш проект «MAXIMUM поддержка» - про то, что государство объединив усилия с частными образовательно- технологичными компаниями, может значительно улучшить образовательную среду и повлиять на выравнивание образовательных результатов детей.
В конце весны, я думаю, что мы сможем уже поделиться результатами и будем работать, чтобы масштабировать эту историю совместно с государством на другие регионы.
В этом канале я уже не раз рассказывал про проект для слабых учеников, который MAXIMUM Education совместно Институтом образования ВШЭ реализует в Якутии. Мы подготовили статью, в которой более подробно рассказываем о западном и российском опыте. Очень хочу популяризировать эту тему все больше и больше.
Мы много раз предлагали школам, региональным институтам исполнительной власти, разным общественным организациям протестировать наши решения. Хороший вопрос, почему мы не находили должного интереса…. Мое частное предположение, что возможно, когда тема не подсвечивается сверху, то на нее не хватает фокуса.
Пандемия изменила повестку. Стало понятно, что в условиях дистанта помощь нужна большему количеству детей. К этому добавился международный пример государственных программ. История наконец-то приземлилась на конкретные школы и учеников. Я благодарен Министерству образования Якутии, Институту образования ВШЭ и Сергей Косарецкий за это.
Но этого мало – надо больше об этом говорить, рассказывать, показывать, как это работает и какие результаты получаются.
Наш проект «MAXIMUM поддержка» - про то, что государство объединив усилия с частными образовательно- технологичными компаниями, может значительно улучшить образовательную среду и повлиять на выравнивание образовательных результатов детей.
В конце весны, я думаю, что мы сможем уже поделиться результатами и будем работать, чтобы масштабировать эту историю совместно с государством на другие регионы.