Образовательная компания должна нести ответственность за результат, а не просто масштабировать бизнес
Наверное, один из самых интересных разговоров, которые случился со мной за последнее время, был с Надей Маковой, издателем «Теории и практики».
Поговорили о том, что такое хороший образовательный продукт и есть ли проблемы у онлайн-образования в России, про тренд на непрерывное обучение и какие навыки нужно развивать в себе и детях.
В интервью продолжаю защищать формат ЕГЭ и готов это делать аргументированно и публично всегда!
«В России ЕГЭ — это просто повод для популизма или ностальгии. Важно выбирать путь не разрушения «давайте все отменим и вернем как было в Советском Союзе», а путь эволюции. Я считаю, что ЕГЭ — это очень позитивная вещь. Идеальный вариант — скомбинировать тест с другими элементами, позволяющими раскрыть творческий потенциал и коммуникативные навыки, с портфолио, эссе или собеседованием. Добавить дополнительные инструменты в систему поступления в вуз, чтобы выявлять таланты и балансировать между цифрами и самим человеком»
Наверное, один из самых интересных разговоров, которые случился со мной за последнее время, был с Надей Маковой, издателем «Теории и практики».
Поговорили о том, что такое хороший образовательный продукт и есть ли проблемы у онлайн-образования в России, про тренд на непрерывное обучение и какие навыки нужно развивать в себе и детях.
В интервью продолжаю защищать формат ЕГЭ и готов это делать аргументированно и публично всегда!
«В России ЕГЭ — это просто повод для популизма или ностальгии. Важно выбирать путь не разрушения «давайте все отменим и вернем как было в Советском Союзе», а путь эволюции. Я считаю, что ЕГЭ — это очень позитивная вещь. Идеальный вариант — скомбинировать тест с другими элементами, позволяющими раскрыть творческий потенциал и коммуникативные навыки, с портфолио, эссе или собеседованием. Добавить дополнительные инструменты в систему поступления в вуз, чтобы выявлять таланты и балансировать между цифрами и самим человеком»