Хотите чтобы преподаватели хорошо работали? Заставте их публиковать статьи в журналах, работать постоянно над собой и изучать новое. И тогда не будет ситуации что препод сам уже не особо в курсе что преподаёт. Опять же, современное обучение во многих вузах построено так что старый чувак с регалиями, читает по бумажке, а на каждый вопрос отмахиваться : ну это было в лекции. Да, чисто номинально он прав, если вопрос по теме, то ответ на него можно ввести/найти/доказать из лекции. Но часто это не так, а на вопрос более глубокий он может тебя послать. И чисто номинально останется прав. Вот только получается что его регалии не стоят ничего, а условный знакомый который тебе рассказал все тоже самое только за 10 минут, и по фактам окажется куда более толковым. Именно по этому в лошах обычно преподают молодые или очень прошаренные преподы. Другие просто не вывезут объяснять сложные вещи простыми словами. (Нашел записи теорката с лоша 18 года, сижу думаю где я свернул не туда что сейчас по новой ботаю) самое смешное что я его отслушал и успешно забыл отложив на полочку с другой бесполезной информацией