Кузнец своего счастья: студенты сами выбирают, что учить
В большинстве европейских вузов индивидуальные образовательные траектории для студентов (ИОТ) – уже стандартная практика. Российские университеты только начинают работать по этой системе.
Что такое индивидуальная образовательная траектория?
В 17 лет старшеклассники сталкиваются со сложным решением – с выбором, кем стать в будущем. Не всегда они выбирают верный путь. Поэтому так часто многим выпускникам вузов с традиционной моделью обучения приходит осознание того, что они упустили время, учились не тому и придется переучиваться. Согласно исследованию, более 64% людей, получивших высшее образование в России, не работают по специальности.
Индивидуальная образовательная траектория – конструктор, из деталей которого студент сам строит учебный план.
Пример внедрения ИОТ
В интервью радио Sputnik ректор Ярославского государственного технического университета Елена Степанова рассказала, как и зачем организовывать индивидуальное обучения для пяти тысяч человек.
Мы выделили основные тезисы:
- чтобы обеспечить индивидуализацию в программе студентов, можно предложить им выбор в наборе дисциплин, преподавателях и формах организации деятельности;
- ИОТ спокойно коррелирует с государственным образовательным стандартом. Документ дает возможность формулировать те образовательные результаты, которые видит сам университет на выходе;
- наша мегазадача в том, чтобы выпускники выбирали место работы и виды деятельности, а не работодатели выбирали наших студентов.
В большинстве европейских вузов индивидуальные образовательные траектории для студентов (ИОТ) – уже стандартная практика. Российские университеты только начинают работать по этой системе.
Что такое индивидуальная образовательная траектория?
В 17 лет старшеклассники сталкиваются со сложным решением – с выбором, кем стать в будущем. Не всегда они выбирают верный путь. Поэтому так часто многим выпускникам вузов с традиционной моделью обучения приходит осознание того, что они упустили время, учились не тому и придется переучиваться. Согласно исследованию, более 64% людей, получивших высшее образование в России, не работают по специальности.
Индивидуальная образовательная траектория – конструктор, из деталей которого студент сам строит учебный план.
Пример внедрения ИОТ
В интервью радио Sputnik ректор Ярославского государственного технического университета Елена Степанова рассказала, как и зачем организовывать индивидуальное обучения для пяти тысяч человек.
Мы выделили основные тезисы:
- чтобы обеспечить индивидуализацию в программе студентов, можно предложить им выбор в наборе дисциплин, преподавателях и формах организации деятельности;
- ИОТ спокойно коррелирует с государственным образовательным стандартом. Документ дает возможность формулировать те образовательные результаты, которые видит сам университет на выходе;
- наша мегазадача в том, чтобы выпускники выбирали место работы и виды деятельности, а не работодатели выбирали наших студентов.