Руководитель образовательного проекта "Умная школа" Марк Сартан, выступая на форуме ЦИПР 2017, раскритиковал сущетсвующую систему образования в российских школах.
«Развитие информационных технологий кардинально изменило всю нашу жизнь, в том числе систему социальных отношений. Но российская школа практически не изменилась. Ежегодные затраты государства только на бумажные учебники по-прежнему превышают десятки млрд рублей, хотя все мировое знание уже оцифровано. Все это следствие инерции и определенной настороженности у всех участников образовательного процесса», - сказала Сартан на одной из дискуссионных площадок, посвященных развитию цифрового образования.
По его словам, инерция должна быть преодолена, иначе «школа потеряет детей, жителей уже цифрового мира».
«Для них традиционная школа - обязаловка, институт принуждения, – подчеркнул руководитель Центра разработки образовательных систем «Умная школа» Марк Сартан. – Тот факт что родители, учителя и государство, в рамках крупных конференций вроде ЦИПР, задаются вопросом «как внедрить цифровую образовательную среду в школу?», говорит о том, что проблема признается и будет решена», - добавил руководитель «Умной школы».
«Развитие информационных технологий кардинально изменило всю нашу жизнь, в том числе систему социальных отношений. Но российская школа практически не изменилась. Ежегодные затраты государства только на бумажные учебники по-прежнему превышают десятки млрд рублей, хотя все мировое знание уже оцифровано. Все это следствие инерции и определенной настороженности у всех участников образовательного процесса», - сказала Сартан на одной из дискуссионных площадок, посвященных развитию цифрового образования.
По его словам, инерция должна быть преодолена, иначе «школа потеряет детей, жителей уже цифрового мира».
«Для них традиционная школа - обязаловка, институт принуждения, – подчеркнул руководитель Центра разработки образовательных систем «Умная школа» Марк Сартан. – Тот факт что родители, учителя и государство, в рамках крупных конференций вроде ЦИПР, задаются вопросом «как внедрить цифровую образовательную среду в школу?», говорит о том, что проблема признается и будет решена», - добавил руководитель «Умной школы».