Тренды в развитии цифровых образовательных технологий
Довелось вчера выступить на конференции CNews в секции "Цифровизация госсектора". Специально к выступлению продумал самые интересные тренды в цифровизации образования. Вот некоторые из них:
1. Активный перевод LMS-систем на Moodle с полным редизайном.
Раньше это open source ПО использовали только вузы, а теперь все чаще видим запросы от гос. организаций и крупных коммерческих компаний.
2. Эволюция образовательного контента: от бумажных учебников через видеокурсы с лонгридами к интерактивным симуляторам.
3. Бот-консультант на базе генеративного ИИ, который дообучен на контенте курса и может помогать учащимся в усвоении новых знаний.
4. Детекция учащихся камерами с компьютерным зрением и интеграция с электронным расписанием. Преподавателям больше не нужно Нки в журналах ставить)
5. ИИ-рецензент. Технология на базе генеративного ИИ, способная выполнять первичную проверку практических работ учащихся.
6. ИИ-анализатор рынка труда и ИИ-профилирование компетенций. Анализируя вакансии можно своевременно фиксировать появление спроса на новые навыки и компетенции, далее, можно построить прогноз их распространения, а самые активные можно добавить в цифровой профиль профессии.
7. ИИ-генератор курсов.
Когда мы вычислили новые навыки и компетенции, то генеративный ИИ мог бы создать первичный контент для их освоения.
8. ИИ-рекомендации.
Возможно, в ближайшем будущем процесс создания рекомендательных систем сильно упростится и будет работать на базе промптов (без программирования): один агент описывает все действия пользователя в системе в текст, второй агент делает выжимку, а третий агент, подключенный к векторной базе данных, формирует рекомендации.
Также впервые в рамках целевой архитектуры у нас появился такой зверь как "Telegram web app". Но тут пока не понятно - это временный хайп или долгосрочный тренд и Телеграмм скоро станет как WeChat в Китае)
Довелось вчера выступить на конференции CNews в секции "Цифровизация госсектора". Специально к выступлению продумал самые интересные тренды в цифровизации образования. Вот некоторые из них:
1. Активный перевод LMS-систем на Moodle с полным редизайном.
Раньше это open source ПО использовали только вузы, а теперь все чаще видим запросы от гос. организаций и крупных коммерческих компаний.
2. Эволюция образовательного контента: от бумажных учебников через видеокурсы с лонгридами к интерактивным симуляторам.
3. Бот-консультант на базе генеративного ИИ, который дообучен на контенте курса и может помогать учащимся в усвоении новых знаний.
4. Детекция учащихся камерами с компьютерным зрением и интеграция с электронным расписанием. Преподавателям больше не нужно Нки в журналах ставить)
5. ИИ-рецензент. Технология на базе генеративного ИИ, способная выполнять первичную проверку практических работ учащихся.
6. ИИ-анализатор рынка труда и ИИ-профилирование компетенций. Анализируя вакансии можно своевременно фиксировать появление спроса на новые навыки и компетенции, далее, можно построить прогноз их распространения, а самые активные можно добавить в цифровой профиль профессии.
7. ИИ-генератор курсов.
Когда мы вычислили новые навыки и компетенции, то генеративный ИИ мог бы создать первичный контент для их освоения.
8. ИИ-рекомендации.
Возможно, в ближайшем будущем процесс создания рекомендательных систем сильно упростится и будет работать на базе промптов (без программирования): один агент описывает все действия пользователя в системе в текст, второй агент делает выжимку, а третий агент, подключенный к векторной базе данных, формирует рекомендации.
Также впервые в рамках целевой архитектуры у нас появился такой зверь как "Telegram web app". Но тут пока не понятно - это временный хайп или долгосрочный тренд и Телеграмм скоро станет как WeChat в Китае)