Смартфон — враг студента
Поиск ответов в интернете вредит развитию памяти и экзаменационным оценкам. Этот вывод сделали в Ратгерском университете (США), наблюдая за 2433 студентами. В фокусе исследования были те студенты, у которых разница между оценками за домашние задания и за экзамены составляла полбалла по пятибалльной шкале и более. Исследователи пришли к выводу, что студенты ищут ответы в интернете, от чего домашние задания делаются лучше, но экзаменационные оценки и общий уровень знаний страдают, т.к. студент не думает сам, а потребляет готовую информацию. Отмечается, что в 2008 году студентов с такой разницей в результатах было 14%, а в 2017, когда смартфоны стали куда более распространены, — уже 55%.
https://www.rutgers.edu/news/smartphones-are-lowering-students-grades-study-finds
Поиск ответов в интернете вредит развитию памяти и экзаменационным оценкам. Этот вывод сделали в Ратгерском университете (США), наблюдая за 2433 студентами. В фокусе исследования были те студенты, у которых разница между оценками за домашние задания и за экзамены составляла полбалла по пятибалльной шкале и более. Исследователи пришли к выводу, что студенты ищут ответы в интернете, от чего домашние задания делаются лучше, но экзаменационные оценки и общий уровень знаний страдают, т.к. студент не думает сам, а потребляет готовую информацию. Отмечается, что в 2008 году студентов с такой разницей в результатах было 14%, а в 2017, когда смартфоны стали куда более распространены, — уже 55%.
https://www.rutgers.edu/news/smartphones-are-lowering-students-grades-study-finds