Вот так периодически заходя в комментарии, сталкиваюсь с подтверждением сказанного в подкасте.
Только если вчера мы говорили о заполнении верой информационной пустоты, то здесь верой заполняется неудавшаяся попытка визуализировать техническую сцену.
У человека, который не смог понять информацию, есть 2 пути:
1. Допустить, что он чего-то не понимает, задать вопрос, разобраться, эволюционировать.
2. Создать себе иллюзию правоты, поверить в неё, и остаться жить в этой иллюзии навсегда.
Проблема изучения программирования в том, что почти вся практика строится на создании стандартных клиент-серверных приложений, в которых практически не требуется думать, а требуется пересылать данные туда-сюда.
Простые задачи, как эта, показывают не только насколько глубоко человек может мыслить в рамках решения задачи, но и на сколько он готов преодолевать свой ум.
Это не очевидно, потому что такое решение не ведёт к осязаемому результату.
Но не каждый результат должен быть осязаем, чтобы открывать новые грани к развитию.
Только если вчера мы говорили о заполнении верой информационной пустоты, то здесь верой заполняется неудавшаяся попытка визуализировать техническую сцену.
У человека, который не смог понять информацию, есть 2 пути:
1. Допустить, что он чего-то не понимает, задать вопрос, разобраться, эволюционировать.
2. Создать себе иллюзию правоты, поверить в неё, и остаться жить в этой иллюзии навсегда.
Проблема изучения программирования в том, что почти вся практика строится на создании стандартных клиент-серверных приложений, в которых практически не требуется думать, а требуется пересылать данные туда-сюда.
Простые задачи, как эта, показывают не только насколько глубоко человек может мыслить в рамках решения задачи, но и на сколько он готов преодолевать свой ум.
Это не очевидно, потому что такое решение не ведёт к осязаемому результату.
Но не каждый результат должен быть осязаем, чтобы открывать новые грани к развитию.